Результатов поиска: 146

Спасибо, Alexander.

Но все-же придется воздержаться, ибо если нет определения в школьном учебнике, то любой методист сравняет меня с землей за отсебятину. Хотя логически все объяснимо.

Alexander, спасибо за правку. Чуть не обманул молодого человека.

Похоже вы решали по формуле вычисления производной сложной функции. А в частных производных полагаете что одна переменная ( к примеру у) является постоянной, и дифференцируете по х.

Кстати, ...

В 5 классе по-моему можно решать через уравнение.

Пусть х -данное число, тогда 3,5х-0,5х=7,6+х,
2х=7,6 х=3,8

Ответ 3,8

Вопрос простой могу ли я использовать термин -средняя линия параллелограмма-, -средняя линия прямоугольника- при решении задач.

В учебниках их вроде нет.

№2

остальное нечитаемо. Пишите с помощью редактора формул.

Скачайте программу advanced grapher и ее помощью можете построить любой график. В том числе и в полярной системе.

http://imghost.urbantrip.net/pics2/11e66bcf07263cb163687fe98b5637ce.jpg

Виноват!

задачу можно решить по формулам суммы арифметической прогрессии,
но для ребенка можно дать такое решение:

S=(2+4+6+8+...+100)-(1+3+5+7+9+...+99)=(2-1)+(4-3)+(6-5)+...+(100-99)=50.
Количество пол ...

1) см

2) см

диагональ основания

высота параллелепипеда

Площадь диагонального сечения

по теореме о средней линии треугольника основания трапеции в два раза больше отрезков средней линии. Т.е. 10 и 22 см.
Проведите высоту трапеции из вершины меньшего основания.тогда от основания высот ...

В первом случае функция в точке х=1 является непрерывной поэтому можете просто подставить х=1 в уравнение функции. Если я правильно понял вашу запись, то получится -1.

во втором случае

при не ...

ответ: